为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出的“要切实为群众办实事解难题”重要讲话精神，bat365在线平台党委高度重视、提高认识，认真践行“我为师生办实事”实践活动，8月25日至27日，bat365在线平台第四期教学工作坊在康复产业研究院大楼虚拟仿真实训中心举办，围绕“混合式线上课程的教学设计、创新创业指导、课程思政” 等三个专题，以专家培训、互动研讨、典型示范等多种形式开展，进一步引导我院教师潜心教书育人，推进课堂教学改革，助力提升教师教学水平。
复旦大学丁妍副教授通过在线讲授FD-QM标准，解析“一致性建构”原则，通过各小组章节学习、小测试、案例测评分析，加深理解“以学生为中心”教学观的内涵，同时结合课程设计案例，展示课程目标、教学活动、学业测评三者之间的一致性，从而获得良好的学习成果。
以“积累小成就，共创大未来”为题，国创投资集团肖平教授围绕“什么是创新？创新的方法及应用；及从创新到创业、创新创业教育、人才培养的价值内涵”，介绍了“互联网 ”的国家级战略地位、高校双创教育改革的重要性，引导教师们积极发挥创新意识，利用创新创业教育改革的载体，推动产学研用结合，进一步促进学生全面发展。
福建农林大学黄秀玲副教授以“回顾、关键、呈现、效果”为主线，阐述“私德、公德、大德”等思政元素的层级关系及蕴藏的深刻道理，将课程思政的难点、痛点分析得十分透彻，并通过大量的课程案例，利用“情景创设、循循善诱、黄龙点睛”等方法讲解课程思政的实施策略。在互动环节中，教师们对教学设计、教学大纲及讲课PPT等进行深入分析探讨，受益匪浅。
此次工作坊的开展，为我院教师搭建了良好的学习和交流平台，对推动线上线下混合式金课建设、“互联网 ”创新创业指导及课程思政教学有着重要的指导意义和实用价值。
